通过物理课本中的电流图的讲解让学生理解抽象知识，掌握实际的操
题目描述
单选题
通过物理课本中的电流图的讲解让学生理解抽象知识，掌握实际的操作技能，这体现教学过程的（）。 A 间接性 B 引导性 C 示范性 D 教育性
答案解析
[题目解析本题考查的是对教学过程的特殊性的认识。教学过程是一种特殊的认识过程，学生认识的特殊性表现在间接性、引导性、简捷性、教育性。其中间接性是指，教学过程主要以掌握人类长期积累的科学文化知识为中介，间接地认识世界。物理课本中的许多知识是人类长期积累的间接经验，学生通过学习知识来掌握知识与技能，体现的是教学过程的间接性。A项正确。B项：引导性是指教学过程需要在富有知识的教师的引导下进行认识，而不能独立完成。与题干不符，排除。C项：示范性是教师劳动的一种特点，题干中通过物理课本的电流图讲解让学生理解知识，没有体现出教师的示范性特点。与题干不符，排除。D项：教育性是指教学中既要传授知识，同时对学生的品德也要进行培养，促进学生知情意行的全面发展。与题干不符，排除。故正确答案为A。
：A
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