“举报风波”大家谈。

（1）本题要求回答刘文展身上有哪些体现“正能量”的品质。刘文展举报环保，路况等问题，说明他有正义感、责任感、刘文展举报学校违规补课收费，是因为“很多同学交不起学费，补课费就辍学了”，说明他具有同情心。据此回答即可。（2）本题要求回答刘文展同学怎样践行了法治国家对公民的要求。“他买了很多法律的书籍，总跟我说，法律上是这么说的”，可知他学法知法，能依法规范自身行为；“我想通过法律途径解决此事”，可知刘文展学法尊法守法用法，依法维护同学（他人）的合法权益；“举报学校违规补课收费”，可知他依法履行建议监督权；依据上述内容组织答案即可。（3）本题考查法治观念，主要考查学生运用教材知识的能力。刘文展的母亲反对他举报，学校、班主任因为举报，劝其退学，都是法律意识淡薄，缺乏法治观念的表现。（4）本题要求概括一个对“举报事件”的正确认识，主要考查学生运用教材知识的能力。结合教材知识，可以从“全面依法治国”任重道远；提高公民法治意识任务艰巨；向刘文展学习；某些教师和父母法治素质需提高等方面来回答。

（1）正义感、责任感、同情心等。（2）①刘文展能够自觉依法行使公民建议监督权，举报学校违法收费行为。②能够自觉弘扬社会主义法治精神，学法尊法守法用法，依法维护同学（他人）的合法权益。③依法规范自身行为，通过法律途径解决此事。（3）法治观念（或法律意识）。（4）示例一：在我国实现“全面依法治国”建设法治国家的目标任重道远。 示例二：我国公民的法治观念、法律意识提高任务繁重。 示例三：我们应弘扬刘文展身上的优秀品质和法治精神。 示例四：某些教育工作者法律素质亟待提高。示例五：某些父母的法律素质亟待提高。