在学习动机与学习效果的关系中，正向一致的关系类型表现为（ ）
题目描述
单选题
在学习动机与学习效果的关系中，正向一致的关系类型表现为（）。 A 学习动机强，学习积极性高，学习行为也好，则学习效果好 B 学习动机强，学习积极性不高，学习行为也不好，则学习效果差 C 学习动机不强，如果学习行为好，其学习效果也可能好 D 学习动机强，学习积极性高，如果学习行为不好，其学习效果也不会好
答案解析
[搜题无忧题目解析本题考查学习动机与学习效果、学习效率的关系。学习动机与学习效果的关系并不是直接的，它们之间往往以学习行为为中介，只有把学习动机、学习行为、学习效果三者放在一起加以考查，才能看出学习动机与学习效果之间既一致又不一致的关系。三者的关系有四种表现：正向一致；负向一致；正向不一致；负向不一致。其中正向一致表现为学习动机强，学习行为也好，则学习效果好。A项正确。B、D项：负向不一致表现为学习动机强，学习行为也不好，则学习效果差。与题干不符，排除。C项：正向不一致表现为学习动机不强，如果学习行为好，其学习效果也可能好。与题干不符，排除。故正确答案为A。
：A
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