阅读下面内容镜头一历史课上，王明的鼾声打扰了整个课堂，李老师

1）镜头一，王明的做法不对。当自己受了批评，我们应该先冷静反省，体会老师的批评是为了让我们成长的更好。（2）镜头二，晓平的做法不对．如果老师对我们有误解或者对问题处理不恰当，我们可以主动找老师沟通，讲清事实。（3）镜头三，沈冰的做法不对，建立和谐的师生关系，理解和沟通是关键．我们要从自己做起，为建立和谐的师生关系发挥主动作用。

本题考查的知识点是新型师生关系。新型师生关系指的是建立民主平等、亦师亦友的关系。建立民主平等的新型师生关系，真正做到师生之间人格平等、互相尊重、互相学习、教学相长。老师是我们学习的合作者、引导者和参与者，是我们的朋友。本题考查怎样与老师交往。根据教材知识，交往是一门艺术，沟通需要方法。改变对老师的认识，主动与老师进行沟通的方法：第一，从老师的角度看间题。我们如果能从老师的角度、立场考虑间题，设身处地地为老师着想，就能理解老师的做法，从而顺利地化解师生之间的冲突．第二，正确对待老师的表扬与批评。第三，原谅老师的错误，用恰当的方式指出老师的错误是对老师的尊重。第四，礼貌待师，注意场合（在不同的场合选择不同的交往策略），勿失分寸（平等决不意味着放肆）。