2017年1月3日，教育部基础教育二司下发《关于在中小学地方

（1）依据图1中的文字可以判断出“九一八事变”，结合课本所学，九一八事变后，全国人民反对蒋介石的不抵抗政策，东北人民和为撤走的东北军部队，组织起抗日义勇军。中国人民开始局部抗战。依据图2中的文字“遇难者30000”，结合课本所学，可知是南京大屠杀。1937年12月，日军攻陷中国首都南京，屠杀中国居民和放下武器的士兵达三十万以上。 （2）依据《义勇军进行曲》歌词：起来！不愿做奴隶的人们！把我们的血肉筑成我们新的长城！中华民族到了最危险的时候，每个人被迫着发出最后的吼声。……结合课本所学，面对日本帝国主义的侵略，中国共产党号召，中华民族人民团结起来，把自己的血肉筑成我们新的长城。即提倡全国人民团结起来建立抗日民族统一战线；第二小问结合课本所学，为了粉碎敌人的“囚笼”，1940年8月，八路军在彭德怀的指挥下，组织了百团大战，百团大战是抗日战争中，中国军队主动出击日军的最大规模战役；第三问结合前面的问题，在危机时刻共产党提出了正确的方针政策，在抗日战争时期，发动给日本重大打击的战役。中国共产党从政治、军事等方面提出了符合全民族利益、适合中国国情的正确抗战主张，并且以发挥自己的无限积极性，成为实现政治口号所提出的任务的模范，在抗日战争中发挥了中流砥柱作用。（3）依据课本所学，法西斯国家的大肆侵略，激起了世界人民的广泛愤怒。美国、英国、苏联、中国等国家为了对付共同敌人法西斯，逐渐走向联合。1942年1月1日，美、苏、英、中等26个国家的代表在美国首都华盛顿举行，签署《联合国军宣言》，建立国际反法西斯联盟。（4）本问是综合性问题，依据前面的第一问和第二问，日本侵略中国，我们知道落后就要挨打，得出发展经济增强综合国力；维护世界和平；依据第四问，法西斯国家的侵略遭到全世界人民的反对，可知得出珍爱和平、反对战争；美国、英国、苏联、中国等国家为了对付共同敌人法西斯，逐渐走向联合。得出社会制度和意识形态不同的国家在平等的基础上能够联合起来，共同对付人类生存与发展的挑战；人类在对付共同的敌人时，应该联合起来团结作战；加强国际合作等。

（1）抗战开始的标志；南京大屠杀。（2）建立抗日民族统一战线；百团大战；中流砥柱。（3）1942年1月1日。（4）珍爱和平、反对战争；社会制度和意识形态不同的国家在平等的基础上能够联合起来，共同对付人类生存与发展的挑战。人类在对付共同的敌人时，应该联合起来团结作战（最大的启示）；发展经济增强综合国力；维护世界和平；加强国际合作等等。