考试
1970-01-01 08:00:00心理学家发现,课间休息十分钟以后再学习,可以使听觉、视觉工作
题目描述
【题目】心理学家发现,课间休息十分钟以后再学习,可以使听觉、视觉工作效率提高30%.这说明( )①多休息,少学习,学习与工作的效果更好 ②适当的“忙里偷闲”能使我们以更旺盛的精力投入到学习中去③课间休息只会使人放松下来,不利于提高学习效率 ④我们中学生要学会学习,也要学会休息A.①②B.③④C.①③D.②④
答案解析
D
分析题意可知,“课间休息十分钟以后再学习,可以使听觉、视觉工作效率提高30%”,这说明适当的“忙里偷闲”能使我们以更旺盛的精力投入到学习中去,我们中学生要学会学习,也要学会休息。所以②④项观点正确;①项观点错误,劳逸结合并不是多休息少学习;③项观点过于绝对,是错误的。故选D。
加载中...
AI正在思考中,请稍候...相关试题
【单选题】 紫外线照射中的3级红斑量【强红斑
[单选] 北回归线在我国大陆穿过几个省?(
“青如天,明如镜,薄如纸,声如磬。”反映我国
日本明治维新的主要内容
测量工作中,误差是客观存在的,根据测量误差的
卡尔.多伊奇在美国成为了哪个领域的专家()
66.患者,女,36岁。昏迷在家中,被送至医
153. 公务员的德、能、勤、绩、_____
高速公路限速标志标明的最高时速不得超过()公
通过以“城市政策”研究为主的制度建构与设计,
确定和调整最低工资标准应综合考虑的因素包括(
山西省的行政中心是()
小明所绘制的①②③图中,代表夏至日的是()
澳大利亚大陆上特有的动物有()
参加宴会,未吃完中途离席,餐巾应摆放在什么位
电气第一种工作票应在工作前一日交给值班员。(
()说明了让员工参与控制自我评价过程的原因
取样应有代表性,可连续取,也可从()部位取等
运输市场宏观调控的主体是()。
对同一种土击实试验,击实功增大时其最大干密度