在历史学习的过程中，我们可以通过多种途径获得历史知识、归纳学

（1）《史记》；司马迁。保存了丰富的历史文化；开创纪传体史书体例；成为传记文学典范。（2）丝绸之路长安；大秦；古代东西方往来的大动脉，对于中国同其他国家和地区的贸易与文化交流，起到了极大的促进作用。（3）中央集权制度；郡县制。（4）阅读历史名著，做好读书摘抄；阅读历史图片，分析图片所包含的历史信息；研读史料，掌握核心史实。

（1）第一问依据材料关键词“把几千年间零碎散乱的历史资料，加以整理、审核；作者“采经摭传”“涉猎者广博”，有书本的，有档案的，有自己采访的，对这些丰富的材料，尽可能的进行选择和考订创造了纪传体的形式，成为一部不朽的史学著作”可知，此内容反映的是司马迁所著《史记》；保存了丰富的历史文化；开创纪传体史书体例；成为传记文学典范。（2）第一问依据所学可知，材料图片反映的是丝绸之路。汉朝的丝绸之路从长安出发，经河西走廊，到达敦煌，经过玉门关、阳关，一直向西经过安息，到达大秦；第二问依据所学可知，丝绸之路古代东西方往来的大动脉，对于中国同其他国家和地区的贸易与文化交流，起到了极大的促进作用。（3）第一问依据材料信息“第一次发生在公元前221年，它结束了领主封建制…，它却给中国留下了深刻而持久的烙印”，结合所学可知，秦朝建立后，为了适应新的统一形势，加强封建统治，秦朝创立了一套封建专制主义的中央集权制度，此后历代王朝基本沿用秦朝开创的君主专制制度；第二问依据所学可知，秦始皇统一中国后，在地方推行郡县制，郡县的长官一概由皇帝任免调动，由中央垂直管理地方。郡县制加强了中央集权，有利于国家统一，这一制度对后世产生深远影响，开创了此后我国历代王朝地方行政的基本模式。（4）开放性题目，阅读历史名著，做好读书摘抄；阅读历史图片，分析图片所包含的历史信息；研读史料，掌握核心史实。