加德纳的多元智力理论启示教育学应该（ ）。

[搜题无忧题目解析本题考查的是对多元智力理论的理解。加德纳提出多元智力理论，他认为人的智力结构中存在着八种相对独立的智力：（1）言语智力；（2）逻辑—数学智力；（3）空间智力；（4）音乐智力；（5）运动智力；（6）人际智力；（7）自知智力；（8）自然智力。每种智力都有其独特的解决问题的方法，在每个人身上的组合方式不同。加德纳多元智力理论为我国新课改“建立促进学生全面发展的评价体系”提供了有力的理论依据与支持，为促进人的个性化教学提供了理论基础。因此，加德纳的多元智力理论启示教育学应该个性化。D项正确。A项：理论联系实际是指教学要以学习基础知识为主导，从理论与实际的联系上去理解知识，注意运用知识去分析问题和解决问题，达到学懂会用、学以致用。与题干不符，排除。B项：为干扰项。与题干不符，排除。C项：循序渐进是指教学要按照学科的逻辑系统和学生认识发展的顺序进行，使学生系统地掌握基础知识、基本技能，形成严密的逻辑思维能力。与题干不符，排除。故正确答案为D。 　　

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