学生的学习是基于自己的经验，主动接受新的信息，并对其意义进行

题目描述

A有意义接受学习理论 B建构主义学习理论 C信息加工学习理论 D联结主义学习理论　　
正确

：B　　　　参考

建构主义非常强调学习者本身已有的经验结构，认为学习者在学习新信息、解决新问题时往往可以基于相关的经验，依靠其认知能力形成对问题的解释。因此，教学不能无视学生的已有经验，而是要把儿童现有的知识经验作为新知识的生长点，引导儿童从原有的知识经验中发展出新的知识经验。

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