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2022-12-16 22:26:38张老师在向学生讲授李白的诗歌《蜀道难》时，发现很多学生昏昏欲
题目描述
张老师在向学生讲授李白的诗歌《蜀道难》时，发现很多学生昏昏欲睡，即使个别学生在听讲，但仍然显得心不在焉。但是当他随机提问学生时，发现学生几乎都能理解他所要讲授的内容。基于这种情况，王老师遂开口道：同学们，之前大家也学过很多杜甫的诗歌了，相信我们自己课外也有所涉猎，今天就让我们就自己所知道的杜甫诗歌进行一次你最喜爱的李白诗歌大讨论，好不好?听完张老师的话，学生顿时打起了精神。在这一教学过程中王老师充分体现了教学方法设计的什么原则？()
A多样性原则
综合性原则
C灵活性原则
整体性原则
答案解析
解析同上
C选项，教学方法设计的原则包括多样性原则、综合性原则、灵活性原则、创造性原则，张老师根据学生的课堂反应，从讲授法改为讨论法，充分体现的是灵活性原则。综上，C选项正确。
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