下列是日常生活中我们经常遇到的情境,请运用所学知识,解决其中
题目描述
【题目】下列是日常生活中我们经常遇到的情境,请运用所学知识,解决其中的问题。
情境一:小亮的姐姐高考落榜了,后来发现的真相却是:她姐姐考上大学了,只是被人冒名顶替了。
(1)冒名者侵犯了小亮姐姐的____________________________________________________
(2)小亮姐姐的正确做法___________________________________________________
情境二:小亮所在的学校不定期举行各种逃生演练、紧急疏散等活动,他对此很不以为然:“又没发生地震,用得着那样瞎练吗?”
(1)小亮的说法:___________________________________________________
(2)理由:___________________________________________________
情境三:小亮的堂哥一直在日本留学,今年春节回来探亲。小亮发现他堂哥经常拍一些国内军事要塞的照片,寄往国外。
(1)小亮的正确做法是___________________________________________________
(2)理由:___________________________________________________ 。
答案解析
本题考查公民的合法权益的相关知识。当我们的合法权益受到侵犯时,要拿起法律武器维权。情境一:⑴本题考查姓名权的相关知识。根据材料冒名顶替上大学,说明侵犯了姓名权⑵本题考查维权的具体途径。当合法权益受到侵犯时,我们可以要求侵权者停止伤害、赔礼道歉,严重的可以追究其刑事责任.情境二:⑴本题考查学生判断是非的能力。学校组织的活动是为了培养学生自我保护的能力,是为了维护学生的生命安全,是正确的。所以小亮的观点是错误的。⑵本题考查为什么保护生命安全。根据所学知识:生命是宝贵的,又是脆弱的,关爱生命、维护健康,要从小事做起,提高防灾意识和能力.情境三:⑴本题考查维护国家安全的知识。材料中小亮的表哥在泄露国家秘密,他的正确做法是立即制止或向有关部门报告.⑵本题考查为什么要维护国家安全,根据课本可知:维护国家安全、荣誉和利益是每个公民的基本义务 。
情境一:(1)姓名权(2)要求冒名者停止伤害、赔礼道歉,严重的可以追究其刑事责任.情境二:(1)错误的(2)理由: 生命是宝贵的,又是脆弱的,关爱生命、维护健康,要从小事做起,提高防灾意识和能力.情境三:(1)立即制止或向有关部门报告.(2)理由:维护国家安全、荣誉和利益是每个公民的基本义务 。
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