科学知识在未用于生产前，只是一种意识形态的或潜在的生产力，要

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　　单选题

　　科学知识在未用于生产前，只是一种意识形态的或潜在的生产力，要把潜在的生产力转化为人能掌握并用于生产的现实生产力，必须依靠（）。 A 自学 B 训练 C 培训 D 教育

答案解析

[搜题无忧题目解析本题考查教育的经济功能。教育对经济的促进具体表现为：（1）教育是劳动力再生产的基本途径；（2）教育是科学知识再生产的最有效形式；（3）教育是进行技术创新的一个重要手段。其中，教育是科学知识再生产的最有效形式是指通过教育使前一辈所积累的科学知识得以继承和发扬，并且通过教育可以高效能地扩大科学知识的再生产，使科学知识得到普及，先进的生产经验得到推广，从而使劳动生产率得以提高，生产力得到较快发展。因此，题干体现的是科学知识再生产要依靠教育。D项正确。A、B、C三项：均为干扰项。与题干不符，排除。故正确答案为D。　　

：D

科学知识在未用于生产前，只是一种意识形态的或潜在的生产力，要

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