【依法守护 生命健康

（1）通过分析欺凌和受欺凌现象发生的性别差异可见：欺凌和受欺凌现象男生普遍高于女生；通过分析各年级欺凌和受欺凌现象发生率的差异可见：初一年级最低，到初二年级逐渐升到最高，到初三年级又逐渐回落。（2）违反了法律，就会受到法律的制裁。（3）预防：提高品德修养，学会依法自律，注意自己的言行，不做校园欺凌者，也不要计自己成为校园欺凌的侵害目标。应对：一旦遭遇校园欺凌，不要忍气吞声，也不要打击报复；要及时向家长、老师、学校求助，向教育主管部门、司法机关等相关部门反映，还可以向人民法院提起诉讼。

（1）回答本题，需要紧密结合材料，力争从材料中找到问题的答案。抓住材料中的关键内容，如“受欺凌者多为女生”“欺凌状况分年级有所不同”等，据此概括出特点。（2）材料二中，对欺凌行为进行法律制裁，这说明如果对社会具有危害性，造成不良的影响，触犯到了法律，就要受到法律的惩罚。所以，在回答时，我们就可以围绕着此内容进行说明。（3）从学生自身角度来看，要避免欺凌事件的发生，可以从欺凌事件的预防和有效应对欺凌事件的发生等角度思考。所以，围绕上述内容进行回答，如：提高自身的道德修养，学会依法自律，不做欺凌者，但也不要成为被欺凌者；如果欺凌事件一旦发生，就要采取正确的态度应对等。