20世纪60年代发端于美国、而后波及世界发达国家（如英、法、

[题目解析本题考查20世纪以后的教育特征。20世纪以后的教育特征有教育的终身化、教育的全民化、教育的民主化、教育的多元化和教育的现代化。其中，教育的现代化主要是指现代科学技术在教育上的应用，包括教育设备、教育手段、教育方法等的现代化，以及由此引起的教育思想、观念的变化。题干中，课程改革运动着眼于充分反映当代科学成就，强调科学的基本概念与掌握科学的方法的课程设计，这体现了现代教育现代化的特征。D项正确。A项：教育的全民化是指教育对象的全民化，亦即教育必须向所有人开放，人人都有接受教育的权利，并且必须接受一定程度的教育。与题干不符，排除。B项：教育的民主化是指全体社会成员享有越来越多的教育机会，受到越来越充分的民主教育。一方面，追求让所有人都受到同样的教育，包括教育起点的机会均等、教育过程中享受教育资源的机会均等，甚至包括教育结果的均等；另一方面，追求教育的自由化，包括教育自主权的扩大、根据社会要求设置课程、编写教材的灵活性、价值观念的多样性等。与题干不符，排除。C项：教育的多元化是世界物质和精神生活多元化在教育上的反映，具体表现为培养目标多元化、办学形式多元化、管理模式多元化、教学内容多元化、评价标准多元化等。与题干不符，排除。故正确答案为D。 　　

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