阅读材料,思考探究。
题目描述
【题目】阅读材料,思考探究。
小明在某网站上看到了“ 互联网+传统文化”专题报告这一信息。数据显示,75.9%网民会通过互联网了解传统文化,占比位列第一,通过电视、报纸杂志、图书馆了解传统文化网民占比分别为50.6%、32.3% 、20.1%。互联网对传统文化最深刻的变革是提供全新渠道,推动其更广泛传播。
(1)结合这一信息分析互联网对传统文化的影响。
小明登录中国文化交流网,点开纪录片链接呈现出来下侧信息。小明不禁感慨.....
(2)请推断小明会感慨什么?
(3)在《西去东来》纪录片中一幅插图吸引了小明的眼球。请给这幅插图配上画外音,来表达世界友人对文化交流与发展的心声
答案解析
(1)此问旨在考查学生网络对传统文化的影响的认识,结合材料和所学,从网络成为人们了解和传播传统文化的主要渠道、为传统文化注入活力、带动传统文化模式创新、更好的弘扬中华传统文化等方面回答,角度多元化,言之有理即可。(2)此问旨在考查学生对中华文化的认识,题文中的春节属于中华优秀传统文化,小明通过中国文化交流网看到孔子文化遍及全球,表明中国文化交流网站为各国文化的交流提供了平台、中华文化独具魅力、中国文化走向世界、中国文化与世界文化的交流与合作等方面回答,紧扣材料,言之有理即可。(3)此问旨在考查学生怎样面对世界文化差异的认识,结合材料中的关键信息“和而不同”,从用世界的开放的眼光看待文化交流与对话、尊重每个民族文化的传统和个性、促进世界各民族文化的共同繁荣等方面回答,言之有理即可。
(1)互联网已渗透到人们生活中,成为人们了解传统文化的主要渠道;互联网为传统文化注人活力;互联网带动传统文化模式创新,有利于更好地弘扬中国传统文化。(2)中国文化交流网成为各国文化交流的平台;我国文化在世界文化中独具魅力;中华文化在走向世界;中华文化在与世界文化的交流与合作中显示出勃勃生机。(3)我们应以世界的、开放的眼光对待文化交流与对话;尊重每个民族文化的传统和个性;促进世界各民族文化的共同繁荣与发展。
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