在每节课或单元教学结束之后，通过日常观察，作业评定等手段来考

题目描述

　　单选题

　　在每节课或单元教学结束之后，通过日常观察，作业评定等手段来考查学生是否达到教学目标的要求，指出缺点并提出建议，力求改进学习过程、调整教学方案，这样一种“监控式”的评价属于（）。 A 诊断性评价 B 形成性评价 C 总结性评价 D 个体内差异评价

答案解析

[搜题无忧题目解析本题考查的是教学评价的分类。根据实施功能不同，可分为诊断性评价、形成性评价和总结性评价。其中形成性评价是在教学进程中对学生的知识掌握和能力发展的比较经常而及时的测评与反馈。题干中力求改进学习过程，调整教学方案，属于教学评价。B项正确。A项：诊断性评价是在学期教学开始或单元教学开始时，对学生现有的知识水平、能力发展的评价。与题干不符，排除。C项：总结性评价是在一个大的学习阶段，如一个学期或一门学科终结时对学生学习的成果进行比较正规的、制度化的考查、考试及其成绩的全面评定。与题干不符，排除。D项：个体内差异评价是对被评价者的过去和现在进行比较，或将评价对象的不同方面进行比较。与题干不符，排除。故正确答案为B。　　

：B

在每节课或单元教学结束之后，通过日常观察，作业评定等手段来考

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