体味社会生活,勇于担当责任
题目描述
【题目】体味社会生活,勇于担当责任
(青春风采)面对新冠肺炎痰情,西安市长安区的大学生们纷纷站了出来,用自己的实际行动展现当代大学生的青春与担当。一个个青春洋溢,穿着红色志愿者马甲的大学生,手拿宣传册,扛着党旗、团旗行走在村内或社区,宣讲防疫知识,用自己的行动,抗击“疫”情。
(1)在抗击“疫”情中,大学生志愿者身上体现了社会主义核心价值观的哪些要求?
(生活镜头)新冠肺炎疫情暴发以来,小格一家响应号召居家隔离:妈妈通过电商平台解决了家人的生活需要物资;爸爸应用数宇化工具在家里远程办公;小格在网上接受远程教育……
(2)以上场景体现了网络的哪些作用?
(思考感悟)在庆礼中华人民共和国成立70周年系列论坛上,两位科学家的发言发人深省。请你一起探究。
“国家的重大需求,就是我们的奋斗使命。”
——中国月球探测工程首席科学家欧阳自远
“蛟龙号”的研制十分不易,但只要牢牢抓住创新这个“牛鼻子”,我国的载人深潜发展就一定能向海洋最深处挺进。
——“蛟龙号”的总设计师徐芑南
看到上述材料,小山产生了两点疑问:
疑问一:“国家的重大需求,就是我们的奋斗使命”对我们实现人生价值有何启示?
疑问二:徐芑南总设计师的论断给我们国家建设哪些启示?
(3)请你运用所学知识任选其中一个疑问和小山一起探究答案。
(漫画赏析)如下列漫画所示:
(4)赏漫画,学知识。
①你认为漫画一中人物的行为错在哪里?
②漫画二中的行为侵犯了他人的_____权漫画三中的公民未履行_____的义务。
答案解析
(1)本问考查对社会主义核心价值观的正确认识。在抗击“疫”情中西安市长安区的大学生们宣讲防疫知识的行为体现了爱国和友善的价值理念。(2)妈妈通过电商平台解决了家人的生活需要物资;爸爸应用数宇化工具在家里远程办公;小格在网上接受远程教育体现网络的重要性,网络改变了人们的生活方式,让人们的生活更加便利。(3)本问为选做题,学生可根据自身对知识的掌握情况选择答题。如选择疑问一:学生可围绕要把个人的前途命运与祖国的前途命运紧密结合,积极承担建设祖国的重任;要在实现中国梦的伟大实践中实现自己的人生价值等角度作答。选择疑问二:学生可围绕要把创新作为引领发展的第一动力;要实施创新驱动发展战略;要激发全民族的创造活力等角度作答。(4)①观察漫画可以看出,漫画中的人物割裂了权利与义务的关系,只想享受权利而不愿履行义务。②电话号码属于个人隐私,漫画二中的行为侵犯了他人的隐私权;漫画三中的公民偷税漏税的行为未履行依法纳税的义务。
(1)爱国、友善。(2)网络改变了人们的生活方式,让人们的生活更加便利。(3)选择疑问一:要把个人的前途命运与祖国的前途命运紧密结合,积极承担建设祖国的重任;要在实现 中国梦的伟大实践中实现自己的人生价值。选择疑问二:要把创新作为引领发展的第一动力;要实施创新驱动发展战略;要激发全民族的创造活力;等等。(4)①割裂了权利与义务的关系,只想享受权利而不愿履行义务。②隐私;依法纳税。
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