教学设计是一种有目的、有计划、有组织的专门教育活动,教师作为
题目描述
多选题
教学设计是一种有目的、有计划、有组织的专门教育活动,教师作为教学过程的主导,必须具备设计教学方案、评价教学结果的专业技能。一般来说,教师要使教学设计具有意义并吸引学生的课堂学习注意力,其主要依据是()。 A 现代教学理论 B 教材的特点 C 学生和教师的经验 D 教学的实际需要
答案解析
[搜题无忧题目解析本题考查教学设计的主要依据。教学设计是指在实施教学之前由教师对教学目标教学方法。教学评价等进行规划和组织并形成设计方案的过程。教学设计既是每位教师都要完成的一项教学的基本环节,又是教育心理学研究的基本内容之一。教学设计的依据有:①理论依据:现代教学理论学习理论与传播理论;系统的原理和方法。②现实依据:教学的实际需要;教师的教学经验;学生的需要和特点。A、C、D三项正确。B项:干扰选项。与题干不符,排除。故正确答案为ACD。
:ACD
相关试题
9 . 施工图识读方法包括总揽全局、循序渐进
(单选题)下列关于贷款金额的说法不正确的是(
八年级《道德与法治》(上)第一单元《学习文明
(单选题)基托表面有不规则大气泡的原因是()
外来就业创业人员法律知识考试试题及答案
中华民族有着悠久的历史,民族团结和国家统一是
依赖传统低价原材料的行业是充满吸引力的行业。
【单选题】 下列叙述正确的是:【】①游艇驾驶
关于俄罗斯森林资源叙述正确的()
光年是天文学中的( )
炉渣的来源有哪些?
有形性指供方通过实体证据展现其服务的能力。以
建设工程合同属于( )
依我国《继承法》,关于遗嘱继承与法定继承的关
目前新的世界格局正在形成之中,这个过程最基本
物流现代化管理技术有哪些?
如果受审核方是获国家产品免检企业,审核员在审
对车身板件进行拉伸时,导向环的高度与板件的高
广场用陶瓷砖若准备将产品在有可能受强腐蚀性的
关于民族区域自治制度有哪几种错误的观点