材料一：一头老驴，掉到了一个废弃的陷阱里，很深，根本爬不上来

（1）材料一中的“老驴”有着积极的生活态度，面对生活的不如意保持乐观心态；具有坚强的意志；有明确的生活目标（任意一个2分）。材料二中的挖井人缺乏坚强的意志，所以半途而废。（2分）（2）坚忍性（1分）。小事做起，持之以恒；主动迎接挑战，在实践中锻炼；做自己不感兴趣却有长远意义的事；制定明确的目标和计划。（答到三点给3分，言之有理均可得分）（3）正确。（1分）因为坚强的意志能充分激发人的潜能（1分），是行动的强大动力（1分），是克服困难、获得成功的必要条件（1分）。

试题分析：（1）从设问看，此问属于“是什么”类问题，要求学生找出“老驴”和挖井人的不同，旨在考查学生明辨是非的能力、分析材料的能力等。从分值设置看，此问设4分，要求回答两点，即“老驴”的特点、挖井人的特点分别是什么。认真阅读材料可以看出老驴能在逆境中挽救自己的生命，原因是面对生活中的困难与挫折，有积极的态度，能够化不利条件为有利条件；有明确的目标---求生；要坚强的意志品质---每天都从垃圾中寻找食物维持自己的生命、每天都把垃圾踩在自己的脚下。而挖井人则正好相反：缺乏坚强的意志，每次挖井都半途而废，所以总也挖不出水。回答问题时每一个材料中找到一个原因即可。（2）此问中包含两小问，第一小问从设问看属于“是什么”类问题，要求学生回答人物缺乏的意志品质是什么，旨在考查学生对所学知识的理解和运用能力。第二小问属于做法类问题，要求学生根据第一小问回答怎样培养坚强的意志品质，旨在考查学生运用所学知识解决问题的能力，有一定的开放性。从分值设置看，第一小问设1分，第二小问设3分，要求回答三个方面的做法。根据所学知识，坚强的意志品质具有自觉性、坚韧性、果断性、自制力的特征，其中坚韧性是指能够以顽强的精神、百折不挠的毅力，努力战胜困难和挫折，不达目的誓不罢休。认真观察漫画，挖井人之所以屡次挖井都没有挖到水，不是因为没有水，而是因为他每次都不能坚持到底。所以他缺乏的是意志的坚韧性。要培养坚强的意志品质，首先要制定明确的目标和计划；其次，要主动从细微小事做起，并持之以恒；第三，要主动迎接挑战，在实践中锻炼自己的意志品质；做自己不感兴趣却有长远意义的事，体验艰苦增强意志力。（3）从设问看，此问属于辨析类问题，要求学生针对材料中的观点进行正误的辨别、再分析原因说明理由，旨在考查学生明辨是非的能力、多角度分析解决问题的能力、落实情感态度和价值观目标。从分值设置看，此问共设4分，辨别正误1分，分析原因3分，要求从三个角度进行分析。张海迪、居里夫人等无数人物的事实说明了人们能否取得事业上的成功，并不完全取决于其智力水平的高低和客观环境的好坏，而常常取决于其是否有坚强的意志品质，所以材料中的这句话是正确的。因为坚强的意志是人们在进行有矛盾的活动中克服干扰、战胜挫折、实现人生目标的保障----坚强的意志能充分激发人的潜能；坚强的意志是行动的强大动力；坚强的意志是克服困难、获得成功的必要条件。