校园欺凌是指同学间欺负弱小、言语羞辱及敲诈勒索甚至殴打的行为

试题分析：（1）此题旨在考查学生的综合分析能力，要求学生针对问题，逐一找到解决的方法，针对冲动和极端，需要磨砺坚强意志，学会调控情趣；对父母和老师的抵触心理，属于叛逆心理的表现，所以从克服叛逆心理，积极与父母沟通交流，正确对待老师的批评与教育等方面回答；以自我为中心，以暴力解决问题，是缺乏道德素质和法律意识的表现，所以从提高道德素质和法律意识的角度回答即可。（2）此题旨在考查学生对未成年人的保护的认识，主要考查学生的分析运用，未成年人的健康成长， 需要国家、社会、学校、家庭和青少年自身等共同努力，所以材料中认识到加强对未成年人的法律制裁，能够减少校园暴力的观点是正确的，但是，减少校园暴力还需要国家制定和完善相关法律，坚持依法治国和以德治国相结合，需要学校、家庭等共同努力，角度多元化，言之有理即可得分。

（1）磨砺坚强的意志；克服逆反心理，学会与父母平等沟通；正确对待老师的批评教育；树立法治观念，提高道德素养；学会运用法律武器维护合法权益（2）减少校园欺凌，要加强对未成年人的法律制裁，因为法治是以权威性和强制力规范社会成员的行为（或：依法治国基本要求执法必严、违法必究）；但只要……就……是片面的，还需要建立科学完备的法律体系（或有法可依）、有法必依，坚持法治和德治相结合，做到法治和德治相辅相成，相互促进，公民树立法治观念，守法、护法，公民提高道德素质。