下面是老师对小菲升入中学以来的表现所做的阶段性评价：

题目描述

【题目】下面是老师对小菲升入中学以来的表现所做的阶段性评价：

评语

是一个关心集体、爱劳动的学生，你对人充满爱心，但是你在学习上还不够努力

兴趣特长

你是班里的“体育健将”

小菲看了老师的评语，觉得老师在嘲笑自己是个四肢发达、头脑简单的家伙，很沮丧。

（1）老师对小菲所做的阶段性评价属于认识自我的什么途径？

（2）除了这一途径外，还有哪些认识自我的途径和方法？

（3）小非对自己的认识是不对的，请你教会她正确对待他人评价。

答案解析

（1）通过他人了解自己。（2）①我们可以从生理、社会、心理等方面来认识自己, 从身体特征和生理、个性心理特征、在群体中的关系等。②我们可以通过自我评价来认识自己。（3）①我们要重视他人的态度与评价，但也要客观冷静分析，既不能盲从，也不能忽视。用理性的心态面对他人的评价，是走向成熟的表现。②用心聆听③勇敢面对④平静对待

（1）此问旨在考查学生对认识自己的途径的掌握，题文中老师对小菲来说属于他人，所以老师对小菲阶段性的评价属于他人评价，是通过他人了解自己的。（2）此问旨在考查学生对认识自己的途径的掌握，根据所学，我们除了通过他人了解自己以外，还可以从生理、社会、心理等方面来认识自己；可以通过自我评价来认识自己等。（3）此问旨在考查学生对正确对待他人评价的掌握，题文中的小菲没有正确对待老师的评价，对待他人评价的正确做法，从既要重视他人的态度与评价，但也要客观冷静分析，既不能盲从，也不能忽视。用理性的心态面对他人的评价，是走向成熟的表现；学会用心聆听、勇敢面对、平静对待等。

下面是老师对小菲升入中学以来的表现所做的阶段性评价：

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