要案剖析与警示。
题目描述
【题目】要案剖析与警示。
★ 28岁的赵泽伟在网上购买了 5把尖刀,并预先在米脂三中前踩点,于2018年4月27日下午学生放学之际对学生进行捅刺,造成21名学生受伤,其中9人死亡。经一二审判决,赵泽伟于2018年9月27日被执行死刑。
(1)赵泽伟的行为具有哪些特征?
★犯罪学者分析其犯罪动机和原因:从警察的审讯笔录看,犯罪人的犯罪动机是在米脂三中上学时曾遭校园欺凌,而且这种欺凌不是一般的欺凌,而是令人发指、极具侮辱性的欺凌行为。他向老师反映,老师不处理,家长拒绝他退学的请求。他开始逃学去网吧,有了许多游手好闲的“朋友”。初中毕业后,他自闭家中五年,整天坐在电脑前打游戏。母亲心疼他的身体,不给他缴上网续费,他绝食抗争。他最喜欢玩的网络游戏是一款叫“吃鸡”的游戏。
(2)从赵泽伟的犯罪动机和原因中,我们获得哪些警示?
答案解析
(1)此题考查对犯罪行为特征的认识,考查知识运用能力。材料中赵泽伟携带管制刀具对米脂三中学生行凶致9人死亡的行为是犯罪行为。依据教材知识,犯罪具有严重社会危害性、刑事违法性并受到刑罚处罚,据此分析作答。(2)此题是启示类题型。考查对材料的分析概括能力。解答时要结合材料,把握题干要求,从犯罪动机和原因获得的警示。材料中赵泽伟犯罪动机是在米脂三中上学时曾遭校园欺凌,权利受到侵犯,启示我们当合法权益受不法侵害时,唯一正确的方法是学会运用法律的武器维护自己的合法权益;他逃学去网吧,结交游手好闲的“朋友”。初中毕业后,自闭家中玩网络游戏启示我们增强自我保护意识,增强明辨是非的能力,自觉抵制不良诱惑,不沉溺虚拟网络;赵泽伟从不良行为发展到犯罪,是一个渐变的过程,所以可从预防违法犯罪要杜绝不良行为、提高道德修养、增强法治观念、防微杜渐,谨慎交友、珍惜受教育的权利、自觉履行受教育的义务等角度分析作答。
(1)①严重的社会危害性。②刑事违法性。③刑罚当罚性(2)①当合法权益受不法侵害时,唯一正确的方法是学会运用法律的武器维护自己的合法权益。在现代社会,具有运用法律的能力,是一个人生存所需要的重要能力。②我们增强自我保护意识,增强明辨是非的能力,自觉抵制不良诱惑,不沉溺虚拟网络。③要加强思想品德修养,增强法制观念,自觉遵纪守法,防微杜渐,防患于未然,自觉纠正不良行为。④要珍惜受教育的权利,自觉履行受教育的义务。⑤我们要谨慎交友,不交损友。
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