关于教育心理学的发展过程，下列说法错误的是（ ）。

[题目解析本题考查教育心理学的发展过程。乌申斯基的著作《人是教育的对象》被认为“奠定了俄国教育科学的科学研究基础”，乌申斯基被称为俄罗斯教育心理学的奠基人。桑代克的《教育心理学》是西方第一本以“教育心理学”命名的专著，标志着西方教育心理学独立学科体系的确立，桑代克被称为教育心理学之父。A项中，教育心理学之父是桑代克，而不是乌申斯基。因此，A项表述错误，为正确选项。B项：20世纪60年代：掀起了一股人本主义思潮，罗杰斯从人本主义出发提出的“以学生为中心”的主张，使美国教育心理学开始重视研究教学中的社会心理因素。该项表述正确。与题干不符，排除。C项：20世纪80年代以后：布鲁纳在1994年美国教育研究会的特邀专题报告中，总结了教育心理学十几年来的成果，主要表现在以下四个方面：（1）主动性研究；（2）反思性研究；（3）合作性研究；（4）社会文化研究。该项表述正确。与题干不符，排除。D项：1980年初，心理学家潘菽主编的《教育心理学》正式出版，该书既反映了中国教育心理学界的一般观点和研究成果，也反映了现代教育心理学的某些新成就。该项表述正确。与题干不符，排除。本题为选非题，故正确答案为A。 　　

：A