认为道德教育的目的不是让学生接受道德原则，而应让学生自由选择

题目描述

　　单选题

　　认为道德教育的目的不是让学生接受道德原则，而应让学生自由选择道德标准，并承担自己选择的后果。这种观点属于现代西方教育思想中的（） A 存在主义 B 改造主义 C 永恒主义 D 要素主义

[题目解析考察课程理论流派的区别，存在主义认为在确定课程的时候，一个重要的前提就是要承认学生本人为他自己的存在负责。课程最终要由学生的需要来决定。详见基础讲义的92-94页　　

：A

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