一节生物课上，为了探究“鱼鳍在游泳中的作用”，李老师分别剪掉
题目描述
多选题
一节生物课上，为了探究“鱼鳍在游泳中的作用”，李老师分别剪掉鲫鱼胸鳍、尾鳍、背鳍，让学生观察并讨论鲫鱼运动状态的变化后，再配以李老师生动的讲解，学生们极容易地掌握了鱼鳍在游泳中的作用。李老师在该节课中运用了哪些教学方法？（）。 A 讲授法 B 实验法 C 演示法 D 讨论法
答案解析
[题目解析本题考查我国常用的教学方法。我国常用的教学方法主要有：①以语言传递为主的教学方法，如讲授法、谈话法、讨论法、读书指导法；②以直观感知为主的教学方法，如演示法、参观法；③以实际训练为主的教学方法，如练习法、实验法、实习作业法；④以情感陶冶为主的教学方法，如欣赏教学法、情境教学法。题干中，“李老师分别剪掉鲫鱼胸鳍、尾鳍、背鳍”是老师通过展示实物进行的示范性实验，属于演示法；学生观察并讨论鲫鱼运动状态的变化”属于讨论法；李老师生动的讲解属于讲授法。A、C、D三项正确。B项：实验法是指学生在教师的指导下，使用一定的仪器和设备，在一定条件下引起某些事物和现象产生变化，并进行观察和分析，以获得知识和技能的方法。题干中学生并没有动手操作该实验。与题干不符，排除。故正确答案为ACD。
：ACD
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