一节生物课上,为了探究“鱼鳍在游泳中的作用”,李老师分别剪掉
题目描述
多选题
一节生物课上,为了探究“鱼鳍在游泳中的作用”,李老师分别剪掉鲫鱼胸鳍、尾鳍、背鳍,让学生观察并讨论鲫鱼运动状态的变化后,再配以李老师生动的讲解,学生们极容易地掌握了鱼鳍在游泳中的作用。李老师在该节课中运用了哪些教学方法?()。 A 讲授法 B 实验法 C 演示法 D 讨论法
答案解析
[题目解析本题考查我国常用的教学方法。我国常用的教学方法主要有:①以语言传递为主的教学方法,如讲授法、谈话法、讨论法、读书指导法;②以直观感知为主的教学方法,如演示法、参观法;③以实际训练为主的教学方法,如练习法、实验法、实习作业法;④以情感陶冶为主的教学方法,如欣赏教学法、情境教学法。题干中,“李老师分别剪掉鲫鱼胸鳍、尾鳍、背鳍”是老师通过展示实物进行的示范性实验,属于演示法;学生观察并讨论鲫鱼运动状态的变化”属于讨论法;李老师生动的讲解属于讲授法。A、C、D三项正确。B项:实验法是指学生在教师的指导下,使用一定的仪器和设备,在一定条件下引起某些事物和现象产生变化,并进行观察和分析,以获得知识和技能的方法。题干中学生并没有动手操作该实验。与题干不符,排除。故正确答案为ACD。
:ACD
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