下列对修辞手法及作用分析不恰当的一项是() ？答案

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下列对修辞手法及作用分析不恰当的一项是()
A.一往情深瞧着蓝天白云的牵牛花,打了个响亮的哈欠,风情万种,打扮入时,兴高采烈地钻出篱笆墙。(运用了拟人的修辞手法,写出了牵牛花在春天里成长的快乐和妩媚。)
B.每一本好书,都是黑暗中的一道亮光。这一道道亮光,将给我们这一叶一叶暗空下的扁舟引航,直至寻找到风平浪静且又万家灯火的港湾。(运用了比喻修辞手法,将“好书”比作“亮光”,将“读者”比作“暗空下的扁舟”,强调了书籍对个人精神世界的引领作用。)
C.而人类的笨拙、迟钝、粗鲁等种种蠢相以及一切丑陋的动作背后,也正是因为有一个姿态的缺失,那还是读书。(句中的“笨拙、迟钝、粗鲁”三词连用,是排比的修辞手法,表达了阅读缺失会使人类愚蠢这一观点。)
D.雨水跳进海里游泳,它们没有淹死的恐惧。雨水最怕落在黄土高坡,“啪”,一半蒸发,一半被土吸走,雨就是这么死的,就义。(句子运用了拟人的修辞手法,把“雨”的消失人格化为“就义”,充满悲壮的意味。)

答案解析

此题主要考查学生对修辞手法的理解和应用。要求考生自己审读文句，独立体会出作者所运用的修辞。不仅如此，还要求考生对修辞手法运用的合理性做出判断。C项有误，排比是一种常见的修辞手法，通常是三个或三个以上结构相同或相似、内容相关的短语或句子排列在一起，用来加强句子语气。“笨拙、迟钝、粗鲁”三词连用，不能构成排比。

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