下列对孔子“因材施教”教育思想解读最接近的是（）。

题目描述

　　单选题

　　下列对孔子“因材施教”教育思想解读最接近的是（）。 A 课堂上教师要给予男女生同样的注意 B 教师课堂管理、教材选择等方面应避免性别偏向 C 智力水平存在差异，以智力高低决定教学与否 D 性格的个别差异影响学习方式和对内容的选择

答案解析

[题目解析本题考查对孔子因材施教的解读。性格可以影响学生的学习方式，同时它也作为动力因素影响学习的速度和质量。性格的个别差异不仅影响学生对学习内容的选择，还会影响学生的社会性学习和个体社会化。因此，为了促进学生的全面发展，学校教育应更重视情感因素的作用，使教育内容的选择和组织更好地适应学生的性格差异。题干中，孔子“因材施教”是指要依据学生特色有选择的进行教学，这与孔子所提倡的“因材施教”思想最符合。D项正确。A、B两项：孔子提出“有教无类”的教育思想，然而他本人并不提倡女生与男生一样有同样的教育权利。因此，孔子教育思想不会注意到性别偏差等因素。与题干不符，排除。C项：能力发展水平的差异主要体现在智力上。智力分布近似正态分布，有些人的智力发展水平较高，有些人的智力发展水平较低，大多数人的智力属于中等水平。因此，不能以智力高低决定教学与否。与题干不符，排除。故正确答案为D。　　

：D

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