材料一:在第五届重庆读书月活动中,刘晓华家庭被评为了
题目描述
【题目】 材料一:在第五届重庆读书月活动中,刘晓华家庭被评为了全市的“十佳书香家庭”。说起他们与书结缘的故事,刘晓华滔滔不绝。1969年,初中尚未毕业的刘晓华成为下乡知识青年。有着爱读书、爱学习好习惯的他即使到了农村,也从未放弃读书、学习,常常一个人在田间阅读。刘晓华说,只有不断地阅读和勤奋地学习,才有美好的今天,他说:“知识改变命运,学习点亮人生,正是自己一家的真实写照”。
材料二:有人说,学习如同一杯浓咖啡,满是苦涩,但细品时,苦中带甜。乐乐进入初中后,感到学习非常吃力,又忙碌又辛苦,没有时间娱乐。看到自己少得可怜的分数,他感到非常苦恼。
结合材料,回答问题:
(1)你对“知识改变命运,学习点亮人生”是如何理解的?
(2)请你为身边像乐乐一样被学习困扰的同学提一些建议,让这些同学也能体验到学习的美好。
答案解析
(1)学习,不仅让我们能够生存,而且可以让我们有充实的生活。学习点亮我们心中的明灯,激发前进的动力。在学习中,我们分享生命经验,获得成长,同时也可以帮助他人,服务社会,为幸福生活奠基。(2)学会学习,需要发现并保持对学习的兴趣。学会学习,需要掌握科学的学习方法。学会学习,要善于运用不同的学习方式。
(1)此问旨在考查学生对学习重要性的认识,题文中“知识改变命运,学习点亮人生”体现了学习的重要性,所以根据所学,从学习,不仅让我们能够生存,而且可以让我们有充实的生活。学习点亮我们心中的明灯,激发前进的动力。在学习中,我们分享生命经验,获得成长,同时也可以帮助他人,服务社会,为幸福生活奠基等方面回答即可。(2)此问旨在考查学生对学会学习的认识,题文中的乐乐被学习困扰,表明他不会学习,所以从学会学习的角度回答,即从学会学习需要发现并保持对学习的兴趣、需要掌握科学的学习方法、需要善于运用不同的学习方式等方面回答即可。
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