2012年4月12日，《广州日报》报道：遇到困难尽量找同性同

首先，对材料中的“雷人校规”作出判断，“不赞同”；其次，针对结论说明理由，可以从男女同学正常交往的意义方面来回答，（可依据课本知识）如可以建立纯真的异性友谊，有助于我们健康成长；可以彼此了解、熟悉，消除神秘感，有利于心理健康；可以互相取长补短，促进自我完善；激发内在的积极性和创造性，提高学习和活动的效率等；最后，学校行为，应该采取相应措施，可以从遵循交友原则要求学生，还可以教育学生用理智的闸门控制自己的情感和行为。（只要言之有理，观点正确即可）

不赞同 。男女生的正常交往可以建立纯真的异性友谊，丰富我们的生活，有助于我们健康成长；可以彼此了解、熟悉，消除神秘感，有利于心理健康；可以互相取长补短，促进自我完善；激发内在的积极性和创造性，提高学习和活动的效率。学校应该教育、引导男女生要讲究交往的艺术，遵循交往的规则，相互尊重，相互理解；既要活泼开朗、热情大方，又要保持适当的距离，不过分亲近、随便；要用理智来控制自己的情感和行为。