下表是初中生小林的几个生活片段,请运用所学的思想品德知识回答
题目描述
【题目】下表是初中生小林的几个生活片段,请运用所学的思想品德知识回答。
日期
生活片段
问题
10月19日星期二
片段一:小林和小明是好朋友,小明的成绩很好,而小林的成绩总不令人满意,小林一遇到难题就想要小明帮助解决。
(1)你觉得小林的做法对吗?请你给小林和小明的交往提供一些良好建议。(3分)
11月12日星期五
片段二:小林最近很烦,父母每天都唠叨不停,我喜欢的,他们不喜欢,我交往的朋友父母不放心。今天问道考试的成绩,我不想告诉他们,也不想和他们沟通。
(2)小林的心里属于什么心理现象?有什么危害?(3分)
12月22日星期三
片段三:唐老师平易近人。小林经常和唐老师探讨问题,有时不敲门直接冲进唐老师办公室探讨问题。
(3)请你评析片段中小林“直接冲进唐老师办公室”的行为(2分)
答案解析
(1)不对(1分)。小林不应该只要求朋友给予而不付出;要换位思考,多考虑小明的难处;要平等互惠,要摆脱过分依赖。(2分)(答出两点即可)(2)逆反心理(1分) 危害:惩罚自己,伤害父母。(2分)(从自身和父母两个角度回答,意思相近即可)(3)小林的做法不对(1分)。因为他没有做到对老师有礼貌,不可随意进出老师的办公室。(1分)
试题分析:(1)此题旨在考查学生对交友的原则的认识,主要考查学生的理解运用,根据所学,交友是一个平等互惠的过程,给予与分担是双向的,所以题文中小林的做法是错误的。理由从交友的原则回答即可。(2)此题旨在考查学生对逆反心理及其危害的认识,主要考查学生的分析运用,题文中的小林不愿与父母交流,觉得父母好烦,是逆反心理的表现,其危害,从对自己和对父母两个角度回答即可。(3)此题旨在考查学生对师生关系的认识,主要考查学生的分析运用,根据所学,,我们与老师交往中,要学会礼貌待师,勿失分寸,所以题文中的做法是错误的,理由从礼貌待师的角度回答即可。
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