如今我们享受着科技革命的成果,感受着科技神奇而巨大的力量,让
题目描述
【题目】如今我们享受着科技革命的成果,感受着科技神奇而巨大的力量,让我们沿着科技发展的轨迹,结合材料和所学知识,探究下列问题:(1)【时代变迁】材料一:完成下列表格
类别
第一次工业革命
第二次工业革命
第三次科技革命
开始时间
18世纪60年代
19世纪下半叶
20世纪四五十年代
最具有代表性的核心科技成果
①
电力
②
时代
蒸汽时代。
③
信息时代
(2)【成果展示】材料二:科技发明为人们的生产和生活带来了极大的便利,请你写出图12,图15的发明者。(3)【感悟科技】材料三:科技是一柄“双刃剑”,在提高人们生活质量的同时。也给人类带来了一些负面影响,如空气污染、交通堵塞、资源过度开采、核泄漏事故、全球变暖,沙漠化加剧……每年的6月5日是“世界环境保护日”,保护和改善人类环境,是关系到世界人民幸福和经济发展的重要问题,环保运动逐渐在全球兴起。结合材料三,谈谈你对科技发展的认识(4)材料四:20世纪前半期欧洲的两次分裂带来的只是生灵的涂炭、文明的衰退和地位的削弱。在不到一个世纪的时间里,被誉为“世界工厂”和“日不落帝国”的英国,在欧洲第二次分裂后不得不依附于美国。结合所学知识分析,材料四中“20世纪前半期欧洲的两次分裂”的根本原因什么?其中在第二次分裂中,反法西斯国家在政治和军事方面的合作事例有哪些?(各举一例)第二次分裂后出现的世界格局形成的标志是什么?
答案解析
(1)蒸汽机;原子能和电子计算机;电气时代(2)图12史蒂芬孙;图15爱迪生(3)在发展科技的同时,注意保护环境,趋利避害,树立可持续发展的意识合理利用资源等。(4)帝国主义国家经济政治发展不平衡,雅尔塔会议和诺曼底登陆,北约和华约的形成。
(1)根据所学知识可知,第一次工业革命的核心工业成果是瓦特改良的蒸汽机,第二次工业革命使人类进入电气时代,第三次工业革命的标志性成果是原子能和电子计算机。(2)根据所学知识可知,图12是火车,发明者是英国的史蒂芬孙,图15是电灯,发明者是美国的爱迪生。(3)本题是开放性试题,根据题意言之有理即可。例如:在发展科技的同时,注意保护环境,趋利避害,树立可持续发展的意识合理利用资源等。(4)根据材料中“20世纪前半期欧洲的两次分裂”是指20世纪前半期欧洲的两次战争,这两次战争爆发 的根本原因是帝国主义政治经济发展不平衡,“第二次分裂”是指二战,在二战中,反法西斯国家在政治方面的合作有雅尔塔会议上美苏英三国协调对德日法西斯的作战行动、加速世界反法西斯战争胜利进程,军事上的合作有美英盟军在诺曼底登陆,开辟了欧洲第二战场。二战后形成了雅尔塔体系,即美苏两极格局,形成的标志是北约和华约的成立。
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