学习评价是对学生学习发展情况作出的价值判断，从评价的功能分析

题目描述

　　单选题

　　学习评价是对学生学习发展情况作出的价值判断，从评价的功能分析，随堂测验属于（）。 A 诊断性评价 B 形成性评价 C 总结性评价 D 安置性评价

答案解析

[搜题无忧题目解析本题考查教学评价的类型。教学评价根据实施功能的不同，可分为诊断性评价、形成性评价和总结性评价。其中，形成性评价是指在教学过程中为改进和完善教学活动而进行的对学生学习过程及结果的评价。题干中，随堂测验的目的在于在教学过程中给教师提供反馈，以此改进学生的学习，属于形成性评价。B 项正确。A 项：诊断性评价是指在学期开始或一个单元教学开始时，为了了解学生的学习准备状况及影响学习的因素而进行的评价。与题干不符，排除。C 项：总结性评价是在一个大的学习阶段、一个学期或一门课程结束时对学生学习结果的评价，也称为终结性评价。与题干不符，排除。D 项：安置性评价是了解学生学习程度并且以此来进行分组教学的一种评价，它主要用于分班。与题干不符，排除。故正确答案为 B。　　

：B

学习评价是对学生学习发展情况作出的价值判断，从评价的功能分析

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