材料：扫墓、踏青、折柳、洙浴、吟咪等，体现了清明节缅

本题以网上祭奠、家庭追思、献花遥祭等，为清明祭扫添增了新的表现形式为话题设置相关情境，从《文化生活》角度设置相关问题，考查考生对传统文化的基本特征、文化创新的途径等知识的把握，考查学生调动和运用知识，描述和阐释事物，论证和探究问题的能力。（1）本题设问指向清明文化的传承和创新体现了传统文化有那些特征？请简要说明，是教材基础知识的理解与识记。传统文化具有相对稳定性。传统文化在世代相传中保留着基本特征，同时，它的具体内涵又能够因时而变。传统文化具有鲜明的民族性。传统文化是一个民族在长期共同生活过程中创造的，具有鲜明的民族特色、民族风格和民族气派，是维系民族生存和发展的精神纽带。（2）本题考查《文化生活》的有关知识，设问指向分析清明文化创新的途径。解答时首先明确知识指向，主要包括：立足社会实践是文化创新的根本途径；基本途径是继承传统，推陈出新、面向世界，博采众长；坚持正确方向，克服“守旧主义”和“封闭主义”、“民族虚无主义”和“历史虚无主义”等错误倾向。然后调动运用上述知识，结合清明文化创新细化分析，实现理论与材料的统一。

（1） ①继承性②相对稳定性 （附简要说明）（2） ①立足社会实践。社会实践是清明文化创新的根本途径。②继承传统，推陈出新。发扬传统清明文化中健康有益的内容，去除封建落后的成分；采用节约环保的绿色过节方式，注人体现时代要求的新内容。③博采众长，以我为主（面向世界，博采众长）。既吸取外来有益文化，又保持我国清明文化的民族特色。④坚持正确方向。克服“守旧主义”和“封闭主义”、“民族虚无主义”和“历史虚无主义”等错误倾向。