材料一：第一而且是最重要的是禁止以人身为担保的借贷，第二是任

试题分析：（1）本题主要考查学生获取材料信息、归纳材料信息的能力，第一小问依据材料一中“禁止以人身为担保的借贷”的信息可得出人身自由；从“任何人都有自愿替被害人要求赔偿的自由”可得出财产安全；从“向陪审法庭申诉的权利”可概括出法律维权；第二小问特点从材料一中“因为人民有了投票权利，就成为政府的主宰了”的信息，再联系所学知识，可归纳出人民主权、直接民主。（2）本题主要考查学生获取材料信息、运用所学知识的能力，第一小问依据材料二中“一切所谓政治革命，从头一个起到末一个止，都是为了保护一种财产而实行的，都是通过没收另一种财产而进行的”的信息，结合课本梭伦改革的措施，可知“保护一种财产而实行的”指的是财产等级制，“没收另一种财产而进行的”指的是废除债务奴隶制；第二小问原因联系梭伦改革的背景来分析，可得出平民与贵族矛盾激化。

（1）提示：权利：人身自由、财产安全、法律维权。特点：人民主权、直接民主。（2）提示：废除债务奴隶制、建立财产等级制度。平民与贵族矛盾激化。