阅读下列材料，回答：

题目描述

【题目】阅读下列材料，回答：

材料一：帝禹立而举皋陶荐之，且授政焉，而皋陶卒。而后举益，任之政。十年，帝禹东巡狩，至于会稽而崩。以天下授益。三年之丧毕，益让帝禹之子启，而辟居箕山之阳。禹子启贤，天下属意焉。及禹崩，虽授益，益之佐禹日浅，天下未洽。故诸侯皆去益而朝启，曰“吾君帝禹之子也”。于是启遂即天子之位，是为夏后帝启。

——（西汉）司马迁《史记》卷二《夏本纪》

材料二：秦初并天下，令丞相、御史曰：“……寡人以眇眇①之身，兴兵诛暴乱，赖宗庙之灵，六王咸伏其辜②天下大定。今名号不更，无以称成功，传后世。其议帝号。”……王曰：“去‘泰’，著‘皇’，采上古‘帝’位号，号曰‘皇帝’。他如议。”……朕为始皇帝。后世以计数，二世三世至于万世，传之无穷。”

——（西汉）司马迁《史记》卷六《秦始皇本纪》

材料三：受命之君，天意之所予也。故号为“天子”者，宜视天如父，事天以孝道也；号为“诸侯”者，宜谨视所候奉之天子也；号为“大夫”者，宜厚其忠信，敦其礼义，使善大于匹天之义，足以化也。“士”者，事也；民者，瞑也。

——董仲舒《春秋繁露·深察名号》

材料四：清宣统帝溥仪宣布退位的诏书（原件存中国国家博物馆）

（1）据材料一，结合所学知识，分析夏的政治制度的变化及影响。

（2）据材料二分析，同夏朝相比，秦的制度有何创新？并结合所学知识分析该制度的特点。

（3）据材料三概括董仲舒的观点，并结合所学知识分析该观点的影响。

（4）据材料四结合所学知识，分析当时中国政体的变动及主要原因。