某校八年级刘涛同学以“探寻中国救亡图存、富民强国之路”为主题

（1）洋务运动、戊戌变法或百日维新、辛亥革命；没有完成反帝反封建的任务（2）道路：走农村包围城市，最后夺取政权的道路。毛泽东（3）道路：中国特色社会主义道路（4）道理：马克思主义基本原理与中国具体实际相结合，或一切从实际出发，或实事求是，或符合国情等。（符合题意，观点正确，言之有理，均可得分）（答出一点即可）

试题分析：（1）本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，材料一所述，“自救之路”、“维新之路”、“共和之路”分别指洋务运动、戊戌变法或百日维新、辛亥革命；材料一认为这些事件的共同结果是：都是失败的，因为他们都没有完成反帝反封建的任务，没有改变中国的现状。（2）本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，材料所述的“正确革命道路”指：走农村包围城市，最后夺取政权的道路。 大革命失败后，以毛泽东为代表的中国共产党人，高举起土地革命和武装反抗国民党反动统治的旗帜，肩负起独立领导中国民主革命的重任，实行武装斗争，经过创建、发展红军和农村革命根据地的实践，提出了农村包围城市、武装夺取政权的思想，逐步找到了一条适合中国特点的民主革命的正确道路。（3）本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，材料三所述，“开创了一条走向民富国强的道路”指中国特色社会主义道路；中国特色社会主义道路，就是在中国共产党领导下，立足基本国情，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，解放和发展社会生产力，巩固和完善社 会主义制度，建设社会主义市场经济、社会主义民主政治、社会主义先进文化、社会主义和谐社会，建设富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家。（4）本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，我们得到的结论是：发展社会道路要从中国实际出发；要马克思主义基本原理与中国具体实际相结合，或一切从实际出发，或实事求是，或符合国情。善于创新。