某兴趣小组在学习完宋元文化后,对本节内容进行探究性整理,请一
题目描述
【题目】某兴趣小组在学习完宋元文化后,对本节内容进行探究性整理,请一起参与完成。
步骤一 文化典籍
(1)仔细阅读下列图片,写出相应文化典籍的名称。
名称:图一: ______ 图二: ______
步骤二 作品欣赏
材料一 “和羞走,倚门回首,却把青梅嗅。”“醉里挑灯看剑,梦回吹角连营。”
材料二 元曲是中华民族灿烂文化宝库中的一朵奇葩,它在思想内容和艺术成就上都体现了独有的特色,和唐诗宋词鼎足并举,成为我国文学史上三座重要的里程碑。
(2)材料二中词句的作者分别是谁?请写出两人词风的特点。
(3)结合材料三及所学知识,完成下列示意图。
步骤三 感悟历史
(4)通过学习,请你谈谈宋元文化的历史地位。
答案解析
(1)图一:《念奴娇•赤壁怀古》;图二:《窦娥冤》。(2)取材广泛,考证严密,叙事明晰,文笔生动,对研究古代历史有重要参考价值,是我国古代史书的典范。(3)李清照、辛弃疾.李清照:风格委婉,感情真挚,善于运用口语,显得格外清新自然.辛弃疾:风格豪放。(4)宋词;散曲。(5)宋元文化的繁荣集中体现了我国古代人民的聪明才智。这一时期史学和文学艺术的高度发展,留给后人的不仅是一笔宝贵的艺术财富,也是一笔难能可贵的精神财富。
(1)依据所学可知,图一是苏轼的《念奴娇•赤壁怀古》;图二人物是关汉卿,代表作是《窦娥冤》。(2)依据材料信息:全书网罗“善可为法,恶可为戒”的历史事实,以与历代朝政兴衰得失相关的政治、军事、民族关系为主要内容可知,此内容反映的是《史记》,是一部编年体的通史巨著。(3)第一问依据材料信息可知,材料作者分别是李清照、辛弃疾;第二问依据所学可知,李清照的词风格委婉,感情真挚,善于运用口语,显得格外清新自然。辛弃疾的词风格豪放。(4)依据所学可知,宋代的主流文学形式是词;元朝的主流文学形式是曲;(5)依据所学可知,宋元文化的繁荣集中体现了我国古代人民的聪明才智。这一时期史学和文学艺术的高度发展,留给后人的不仅是一笔宝贵的艺术财富,也是一笔难能可贵的精神财富。
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