针对中学生感受力强，好模仿的特点，班主任引导学生美化班级的物

题目描述

　　多选题

　　针对中学生感受力强，好模仿的特点，班主任引导学生美化班级的物理环境文化环境，以期引起学生的情感共鸣，起到净化学生心灵的作用。同时，注意自己外在形象的大方得体，注重语言美与行为美，通过自己的个人魅力来影响学生。教师的这些做法主要运用了哪些德育方法？（） A 情感陶冶法 B 实践锻炼法 C 榜样示范法 D 说服教育法

答案解析

[搜题无忧题目解析本题考查的是德育方法。情感陶冶法是指教师利用高尚的情感、美好的事物和优美的环境感染和熏陶学生的方法。题干中的“布置环境”属于情感陶冶法；榜样示范法是指用榜样人物的高尚思想、模范行为、优异成就来影响学生的思想、情感和行为的方法。题干中的“用个人魅力影响学生”属于榜样示范法。A、C两项正确。B项：实际锻炼法是指教师指导学生参加各种实践活动，以形成一定的道德品质和行为习惯的方法。与题干不符，排除。D项：说服教育法是指通过摆事实、讲道理，使学生提高认识、形成正确观点的方法。说服教育法是德育工作的基本方法。与题干不符，排除。故正确答案为AC。　　

：AC

针对中学生感受力强，好模仿的特点，班主任引导学生美化班级的物

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