考试
1970-01-01 08:00:00

    公平与正义是我们在生活中追求的一个重要主题,学会理智

题目描述

【题目】    公平与正义是我们在生活中追求的一个重要主题,学会理智地面对不公平、非正义情形是社会对青少年提出的迫切要求,为此我们将开展一次关于“理智面对不公平、非正义”的倾诉活动,请你参与进来。

(1)你说我说:你曾遭遇过或见过不公平的事情吗?请举两例。

生活中,我们每个人都有可能遇到“不公平”的事情。学会正确面对、理智处理自己所遭遇的“不公平”,是一种适应社会生活的本领。

(2)请你说说,我们该怎样面对社会生活中的不公平现象。

(3)能力展示:提高自己辨别正义与非正义行为的能力,是培养正义感的前提。相信你是一个善于观察并能辨别是非的人,请你完成下面表格中的内容。

 

正义行为

非正义行为

非正义行为的危害

学校生活中

例:自觉节约学校水电

社会生活中

例:逃票乘车

 

 

答案解析

(1)言之有理即可;(2)面对利益冲突,我们要站在公平的立场,学会担当,以公平之心为人处世。这样才能赢得他人的信赖与尊重,形成有利于我们健康成长的良好环境。遇到不公平的行为时,我们哟啊坚守原则立场,敢于对不公平说“不”,采用合理合法的方式和手段,谋求最大限度的公平,努力营造一个公平的环境。(3)①考试作弊、欺负同学等。②保护环境、遵守交通规则等。③非正义行为,会损害别人的合法权利,进而危害整个社会。

(1)本题属于开放性试题,联系生活实际回答列举即可。如以权谋私、贪污腐败等。(2)本题考查怎样面对社会生活中的不公平现象,也就是个人如何维护公平。依据教材知识,从面对利益冲突,遇到不公平的行为时,敢于对不公平说“不”,采用合理合法的方式和手段,谋求最大限度的公平等方面来回答。(3)①要求例举学校生活中的非正义行为,言之有理即可,如考试作弊、欺负同学等。②要求例举社会生活中的正义行为,言之有理即可,如保护环境、遵守交通规则等。③考查非正义行为的危害。依据教材知识,非正义行为是损害他人合法利益和社会利益的行为。危害从损害别人的合法权利,危害整个社会方面来回答。

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