以下是小杰同学生活中的三个情境,请你运用所学知识进行探究。
题目描述
【题目】以下是小杰同学生活中的三个情境,请你运用所学知识进行探究。
情境一:小杰说话有些口齿不清,在班级里总觉得丢人,不愿意开口说话,还觉得自己一无是处。
(1)小杰应该________________________________________________________________________。
(2)理由_____________________________________________________________________________。
情境二:小杰的几个好朋友最近一放学就到校门外模仿电影里面的“大哥”向低年级学生收“保护费”,还要拉着小杰入伙。
(1)小杰正确的做法是_________________________________________________________________。
(2)理由_____________________________________________________________________________。
情境三:周六,小杰发现一家校外培训机构宣传单上印有自己的头像,而小杰对此一无所知。
(1)小杰可以采取的维权方式是__________________________________________________________。
(2)这样做的理由____________________________________________________________________。
答案解析
本题是一道情境式问题,需要我们结合具体的情境,运用课本中的知识进行分析,做出正确的选择,并具体说明理由。情境一,小杰口齿不清,觉得丢人,是自卑和没有正确认识自我的表现,理由可从接纳自我,塑造自我等角度作答。情境二,面对好友的行为,要学会拒绝或告诉老师。理由可从友谊不能没有原则,模仿“大哥”和收保护费属于不良心理和行为等角度作答。情境三,校外培训机构的做法侵犯了小杰的人身权利,小杰可以采取协商,调解或依法向人民法院起诉等方式进行维权,理由可从任何侵权行为都要承担相应的法律责任等角度作答。
客观的认识自我,努力克服自卑。 要积极接纳自我,学会塑造自己,完善自我概念。 拒绝或告诉老师。 盲目模仿属于不良心理,强行向他人索要财物是不良行为;友谊不能没有原则。 协商,调解或者依法向人民法院起诉等。 公民人身权利受法律保护,任何非法侵害他人人身权利的行为,都要承担相应的法律责任。
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