课程是指各级各类学校为了实现培养目标而开设的学科及其目的、内

[搜题无忧题目解析本题考查课程内容。课程内容是指各门学科中特定的事实、观点、原理和问题以及处理它们的方式，是一定的知识、技能、技巧、思想、观点、信念、言语、行为、习惯的总和。课程内容的文本表现形式包括三个层次：（1）课程计划。指的是根据教育目的和不同类型学校的教育任务，由国家教育主管部门制定的有关教学和教育工作的指导性文件。课程计划是课程设置的整体规划，它对学校的教学、生产劳动、课外活动等做出全面安排；（2）课程标准。它是课程计划的具体化，是课程计划中每门学科以纲要的形式编定的、有关学科教学内容的指导性文件，规定了学科的教学目的和任务，知识的范围、深度和结构，教学进度以及有关教学法的基本要求；（3）教材。它是教师和学生据以进行教学活动的材料，包括教科书、讲义、讲授提纲、参考书、活动指导书以及各种视听材料。其中，教科书和讲义是教材的主体部分。B项正确。A、C、D三项：课程实施是指把课程计划付诸实践的过程，是达到预期的课程目标的基本途径。它不属于课程的主要体现，为干扰项。与题干不符，排除。故正确答案为B。 　　

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