考试
2021-07-29 16:08:59

中国有着几千年的政治文明发展史,古代的制度文明是政治文明的重

题目描述

【题目】中国有着几千年的政治文明发展史,古代的制度文明是政治文明的重要内容。阅读下列材料,回答问题。

材料一

(武王)封商纣子禄父殷之余民。武王为殷初定未集,乃使其弟管叔鲜、蔡叔度相禄父治殷。……封诸侯,斑赐宗彝(宗庙礼器),作分殷之器物。武王追思先圣王,乃藵封神农之后于焦,黄帝之后于祝,帝尧之后于於蓟,帝舜之后于陈,大禹之后于杞。于是封功臣谋士,而师尚父为首封。封尚父于营丘,曰齐。封弟周公旦于曲阜,曰鲁。封召公于燕。封召公奭于燕。封弟叔鲜于管,弟叔度于蔡。余各以次受封。

——(西汉)司马迁《史记•周本纪》

材料二

始皇曰:“天下共苦战斗不休,以有侯王。赖宗庙,天下初定,又复立国,是树兵也,而求其宁息,岂不难哉!……”分天下以为36郡,郡置守、尉、监。

——(西汉)司马迁《史记•秦始皇本纪》

材料三

汉兴之初,海内新定,同姓寡少,惩戒亡秦孤立之败,于是剖裂疆土,立二等之爵。功巨侯者百有余邑,尊王子弟,……藩国大者夸州兼郡,连城数十,宫室百官同制京师,可谓矫枉过其正矣。

——(东汉)斑固《汉书•诸侯王表》

(1)材料一、二、三分别反映了我国古代哪三种政治制度?

(2)结合材料一分析,受封者共有哪几类?这一制度的实行产生了怎样的影响?

(3)对比材料一、三,材料反映的两种形式相似的制度在性质上有何不同?

(4)结合材料二、三分析,材料反映的两种制度建立的原因分别是什么?二者的根本目的是什么?

答案解析

(1)依据材料一“封召公于燕。封召公奭于燕。封弟叔鲜于管”可知是西周时期分封制,依据材料二“分天下以为36郡,郡置守、尉、监”可知是郡县制;依据材料三“汉兴之初”可知是西汉初期郡国并行制。 (2)第一小问依据材料一从王族、功臣和先代贵族回答;第二小问结合分封制影响从积极和消极角度思考回答。  (3)依据材料一和材料三可知都是地方制度,要从社会性质不同角度分析回答。  (4)第一小问依据材料二“天下共苦战斗不休,以有侯王”的信息从分封制弊端角度回答,依据材料三“同姓寡少,惩戒亡秦孤立之败”的信息从秦灭亡教训角度回答;第二小问结合所学从巩固封建统治角度回答。类别分封制郡县制建立基础血缘关系按地域划分传承制度世袭官吏由皇帝任免调动,官位不世袭官吏权利拥有封地和相应的爵位官吏只有俸禄,无封地与中央关系诸侯国有很强的地方独立性郡县是地方行政机构,绝对服从中央官员职责范围封地内有行政权,拥有土地管理权辖区内只行使行政管理权,对土地无管理权历史作用巩固了统治,但易发展为割据势力有利于中央集权的加强和国家的统一    从分封制到郡县制,主要反映了官吏任用原则由世袭到行政任命的变化,是政治改革的一大进步,是官僚政治取代贵族政治的重要标志。

(1)西周:分封制;秦朝:郡县制;西汉初年:封国制(或“郡国并行”制)。(2)三类:先代贵族、同姓(姬姓)王族和异姓功臣。影响:初期扩大了疆土,有利于巩固统治;但后期弊端不断,为分裂割据埋下隐患,不利于维护统治。(3)前者是奴隶社会的地方行政制度;后者是封建社会的地方行政制度。(4)原因不同:秦朝实行郡县制,是鉴于西周实行分封制带来的弊端,诸如导致周王室衰微,诸侯争霸,国家分裂等。汉初实行封国制,是因为汉高祖错误地总结秦朝灭亡的教训,认为秦是不行分封,“孤立而亡”的。根本目的:都是为了巩固封建统治。

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