评价时以学生所在的班级的平均成绩为参照标准，根据学生在班级中

[题目解析本题考查的是教学评价的分类。教学评价：（1）根据实施功能的不同，可分为诊断性评价、形成性评价和总结性评价。（2）根据运用的标准不同，可分为相对性评价、绝对性评价和个体内差异评价；（3）根据评价主体的不同，可分为外部评价与内部评价；（4）根据评价方法的不同，可分为定性评价与定量评价。其中，常模参照性评价又称为相对性评价，是运用常模参照性测验对学生的学习成绩进行的评价。具体作法：以常模为参照点，把学生个体的学习成绩与常模相比较，根据学生在该班中的相对位置和名次，确定他的学习成绩在该班中是属于“优”、“中”还是“差”。题干所描述的是常模参照性评价。B项正确。A项：标准（目标）参照性评价又称为绝对性评价，是运用目标参照性测验对学生的学习成绩进行的评价。与题干不符，排除。C项：形成性评价是在教学进程中对学生的知识掌握和能力发展的比较经常而及时的测评与反馈。与题干不符，排除。D项：诊断性评价是在学期教学开始或单元教学开始时，对学生现有的知识水平、能力发展的评价。与题干不符，排除。故正确答案为B。 　　

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