党的十九届四中全会通过的《中共中央关于坚持和完善中国

本题通过坚持和完善中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化的热点设置情境，从经济生活和文化生活的角度设置问题，考查学生对于我国的基本经济制度和文化自信知识的理解与运用，考查学生获取和解读信息、调动和运用知识。（1）第一步：分析设问，本题的知识范围是我国现阶段的基本经济制度，属于微观知识范围；题型是简答题。第二步：列举我国现阶段的基本经济制度。第三步：简答题问什么答什么即可。（2）第一步：分析设问，本题的知识范围是文化自信从何而来，即文化自信的含义，属于微观知识范围；题型是简答题。第二步：列举文化自信的含义的内容。第三步：简答题问什么答什么即可。

（1）我国现阶段的基本经济制度包括公有制为主体、多种所有制经济共同发展，按劳分配为主体、多种分配方式并存，社会主义市场经济体制等。（2）我们的文化自信，来自对时代发展潮流、中国特色社会主义伟大实践的深刻把握，来自对自身文化价值的充分肯定、对自身文化生命力的坚定信念。