下列代表人物中，属于内发论的有（ ）。

[题目解析本题考查个体身心发展的动因。内发论是指强调人的身心发展的力量主要源于人自身的内在需要，身心发展的顺序也是由身心成熟机制决定的。内发论强调遗传在人的发展中的决定作用。教育所起的作用只是为人的发展创造条件，但不能改变和决定人的发展。美国心理学家格塞尔，提倡成熟机制对人的身心发展起决定作用，是内发论的代表人。A项正确。B项：华生是美国心理学家，行为主义心理学的创始人，主张“给我一打健康的婴儿，不管他们祖先的状况如何，我可以任意把他们培养成从领袖到小偷等各种类型的人。”属于外铄论代表人。与题干不符，排除。C项：伍德沃斯是美国哥伦比亚机能心理学的主要代表：他提出“相乘说”，认为人的心理发展等于遗传和环境的乘积。属于二因素论代表人。与题干不符，排除。D项：荀子，名况，字卿，战国末期赵国人，著名思想家、文学家、政治家。“人之性恶，其善者伪也”，“化性而起伪”。属于外铄论代表人。与题干不符，排除。故正确答案为A。 　　

：A