材料：2018年国庆期间，南靖一中的李玲同学跟父母到

本题以2018年国庆期间，李玲同学跟父母旅游为背景从经济生活角度设置相关问题，考查考生分析问题和解决问题的能力。第(1)问，材料中货币起了什么作用？货币还有什么职能？回答：材料中货币起了什么作用？本题考查货币职能的有关知识，解答本题的关键在于抓住材料中关键语句以此判断货币的职能。由手链标价为6800元中的“标价”一词可判断此时货币执行价值尺度职能，由以4500元的价格成交中“成交”一词可知用4500元购买了该手链可判断此时货币执行流通手段职能。回答：货币还有什么职能？本问考查考生的识记能力，考生依据教材知识作答即可。第(2)问，李玲的妈妈为什么会用信用卡购买自己需要的商品？本题属于原因类试题，问题指向为什么用信用卡购物。本题实际上是考查信用卡的优点。因此，解答本题，考生可结合信用卡的优点，从信用卡可以集存款、取款、消费、结算、查询为一体，能减少现金的使用，简化收款手续，方便购物消费，给持卡人带来诸多方便的角度去分析说明。

（1）①手链摊主标价为6800元，在此货币起到了价值尺度作用；以4500元的价格成交，体现货币了作为商品交换媒介的流通手段作用。②货币除了具有价值尺度和流通手段两种基本职能之外，还有贮藏手段、支付手段、及世界货币等职能。（2）信用卡可以集存款、取款、消费、结算、查询为一体，能减少现金的使用，简化收款手续，方便购物消费，给持卡人带来诸多方便。