在教育教学中，对于追求成功的学生，教师应安排竞争性小的活动，

题目描述

　　判断题

　　在教育教学中，对于追求成功的学生，教师应安排竞争性小的活动，适当放宽评分要求来激发学生的学习动机。（）

答案解析

[题目解析本题考查对成就动机理论的认识。成就动机是个体为达到某一有价值的社会目标的内部动力。个体的成就动机可以分成两部分：趋向成功的倾向和避免失败的倾向。趋向成功的倾向是指力求克服障碍，施展才能，从而更快更好地解决某一难题的心理倾向；避免失败的倾向是指为了避免因失败在他人心中形象受损时带来的挫败感的心理倾向。在教育教学中，对力求成功者，教师应通过给予他们更多新颖且有一定难度的任务、创设竞争的情境、严格评定分数等方式来激发其学习动机：而对于避免失败者，则应安排竞争少或竞争性不强的情境，如果取得成功则要及时表扬给予强化，评定分数时要求应尽量放宽，还应避免当众指责或批评他们。因此，对于追求成功的学生，教师应安排新颖且有一定难度的任务、创设竞争的情境、严格评定分数等方式来激发学生的学习动机。故表述错误。　　

：错误

在教育教学中，对于追求成功的学生，教师应安排竞争性小的活动，

题目描述

答案解析

相关试题

反馈错误