生物曾老师在讲到蝴蝶身体结构这部分内容时，为了给予学生直观形

题目描述

　　单选题

　　生物曾老师在讲到蝴蝶身体结构这部分内容时，为了给予学生直观形象的感受，在课堂上展示了大量的蝴蝶标本以帮助学生理解书本知识，曾老师的做法属于直观性教学原则中的（）。 A 实物直观 B 模像直观 C 模型直观 D 言语直观

答案解析

[搜题无忧题目解析本题考查直观性教学原则的分类。直观性教学原则是指教学中要通过学生观察所学事物或教师语言形象的描述，引导学生看到对所学事物、过程的清晰表象，丰富他们的感性认识，从而使他们能够正确理解书本知识和发展认识能力。直观性教学原则分为：（1）实物直观；（2）模像直观；（3）言语直观。其中，实物直观是指直接感知要学习的实际事物的一种直观方式，包括各种实物、标本、实验、参观。题干中的蝴蝶标本属于实物直观的范畴。A项正确。B项：模象直观是对事物的模拟形象进行直接感知的一种直观方式，包括各种图片、图标、模型、幻灯片、录像带、电视和电影片等，题干中并没有体现模像直观。与题干不符，排除。C项：没有模型直观的说法，为干扰项。与题干不符，排除。D项：言语直观是在形象化语言的作用下，通过学生对语言的物质形式（语音、字形）的感知及对语义的理解而进行的一种直观形式，题干中并没有体现言语直观。与题干不符，排除。故正确答案为A。　　

：A

生物曾老师在讲到蝴蝶身体结构这部分内容时，为了给予学生直观形

题目描述

答案解析

相关试题

反馈错误