范老师在给学生授课时，总是先明确地讲授新知识，接着引导学生把

[题目解析本题考查教育学的创立阶段人物与观点的对应。赫尔巴特是现代教育学之父、传统教育代表人、科学教育学的奠基人，他提出了“四阶段教学”理论，将教学过程分为清楚（明了）、联想、系统和方法四个阶段：明了——清楚地感知教材，联想——新旧知识联系，系统——概括结论，方法——应用形成的观念。题干中，范老师上课采用的教学方法属于赫尔巴特提出的四阶段教学理论。D项正确。A项：培根被称为“科学归纳法第一人”，他提倡经验化教学，认为知识源于感觉，重视经验的作用，同时倡导运用科学归纳法来获得真理。他在《论科学的价值和发展》一文中首次指出应该把“教育学”作为一门独立学科从学科分类中提出来。与题干不符，排除。B项：裴斯泰洛齐被称为慈爱的儿童之父，他的代表作《林哈德与葛笃德》。他主张教育应遵循自然，使儿童自然发展，他最早提出“教育心理学化”的主张，是西方教育史上第一位将“教育与生产劳动相结合”这一思想付诸实践的教育家。与题干不符，排除。C项：夸美纽斯被称为教育学之父，他的著作《大教学论》标志着教育学成为一门独立的学科。夸美纽斯主张教育要遵循人的自然发展的原则，系统论述了班级授课制方法和实施内容，并提出“泛智教育”的教育思想，规定了百科全书式的课程。与题干不符，排除。故正确答案为D。 　　

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