董明,武汉软件工程学院教师,全国道德模范。9岁时因训
题目描述
【题目】 董明,武汉软件工程学院教师,全国道德模范。9岁时因训练意外不幸高位截瘫。自学了从小学到高中的所有课程,还自学了英语、日语,获得了大学文凭,考取了国家心理咨询师资格证书,并利用自己的专长义务承担志愿者活动。她觉得志愿服务的经历,让我明白什么是奉献,更找到了我的人生价值。
根据材料,完成下面小题
【1】从她的话语中,我们能够明白
①志愿者工作可以塑造健康人格,形成正确的价值观念
②只有身体残疾,才能懂得青春的美好,珍爱自己生命
③融入社会倾力奉献,是实现人生价值的重要途径之一
④没有经历身体的苦难,人就不会获得足够的精神滋养
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
【2】董明虽然身体残疾,但仍能健康成长体现人生价值,这得益于
①父母的抚育、同伴的帮助,社会的关爱 ②从社会中获得物质支持和精神滋养
③具有较好的学习能力,天资聪颖 ④特殊的经历让她拥有比别人更多的锻炼机会
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
【3】除了董明事迹中的行为表现,下列哪项行为也属于亲社会行为
A.义务承担志愿者服务 B.考取国家心理咨询师
C.按时到校学习 D.利用周末去图书馆自习
答案解析
【1依据题文描述,董明积极参加志愿者服务活动,这有利于塑造健康人格,形成正确的价值观念,是实现人生价值的重要途径之一,①③说法正确;②④说法错误;所以本题选择B。【2董明虽然身体残疾,但仍能健康成长体现人生价值,这得益于父母的抚育、同伴的帮助,社会的关爱;能从社会中获得物质支持和精神滋养。所以①②说法正确;材料没有体现出具有较好的学习能力,③与题不符;④与题意不符;故选A。【3本题考查对亲社会行为的认识和把握。根据所学知识,义务承担志愿者服务活动属于亲社会行为,A说法正确;BCD均属于自我行为,与社会无关;所以本题选择A。
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